Kérlek titeket nézzétek át a tantárgyaitokat az új tanterv hálóval nézzétek(a tantervi hálonak a linkjét megtaláljátok a blogon:
http://amishock.blogspot.com/2011/01/tantervi-halo-formatervezo-szak.html )
a neptunba listázzátok ki a teljesített tantárgyaitokat és úgy egyeztessétek.
Ez azért fontos mert még most lehet felvenni tárgyakat ha esetleg nem vettetek észre vmi hiányosságot.(ez ugye sajnos a tantervi hálonak a módosulása miatt lehet nagyrészt)
Ha vkinek vmilyen problémája van akkor legyen szíves szóljon emailbe ill. vasárnap már Sopronba tartózkodok és személyesen is megkeresshetek!
Ill. ha vkinek szüksége van segítségre akkor is ill. hétfőn is megtaláltok az amiba.
Kérlek titeket, hogy vasárnapig írjatok nekem vissza.Ha rendben van akkor is.Ha nincs akkor amiatt.A DIPLOMÁTOK FÜGG TŐLE!!!!!!!
Köszönöm együttműködéseteket!
további szép napot
anci
2011. február 3., csütörtök
2011. január 23., vasárnap
FONTOS INFORMÁCIÓK FÉLÉV ZÁRÁS ÉS KEZDÉS
Leckekönyvek leadási határideje: 2011. január 28. 12 00
A leckekönyv késői leadása esetén a különeljárási díj összege: 2000 Ft/hét
A Leckekönyvvel együtt a befizetésről szóló igazolást is kell hoznod!
Aláírások, jegyek beíratása a Leckekönyvbe: 2011. január 28. 12 00
Felhívom figyelmedet, hogy amennyiben a Leckekönyvedbe nincs bejegyezve a tárgyból elért eredményed, a Neptun rendszerből törlésre kerül!
Regisztráció és tantárgyfelvétel a Neptunban: 2011. január 24. 7 00 – február 04. 12 00
Utólagos tárgyfelvétel 2011. február 07 – 2011. február 17
különeljárási díj: 1000,- Ft/tárgy/hét
Tárgy utólagos törlése 2011. február 07 – 2011. február 17 különeljárási díj: 1000,- Ft/tárgy/hét
2011. február 21 – 2011. március 03
különeljárási díj: 5000,- Ft/tárgy
Késedelmes beiratkozás: 2011. február 07 - 2011. március 01
különeljárási díj: 1000,- Ft/hét
Kérelmek leadási határideje: 2011. február 04.
Késedelmes leadás: 2011. február 07-14.
különeljárási díj összege:
- párhuzamos tantárgy felvételi és jegyelfogadási kérelem: 1000 Ft/tárgy
- egyéni tanulmányi rend kérelem: 1000 Ft
Felhívom figyelmedet, hogy a párhuzamos tantárgy felvételi, jegyelfogadási, egyéni tanulmányi rend kérelmedet legkésőbb 2011. február 14. 1200 óráig van lehetőséged leadni. Ezen határidő után kérelmedet nem tudjuk elfogadni!
Költségtérítés befizetésének határideje: 2011. február 17.
Kreditarányos fizetési és részletfizetési kérelem leadási határidő: 2011. február 04.
Késedelmes leadás esetén a különeljárási díj összege:
- 2011. február 07-10: 1000,- Ft
- 2011. február 14-17: 2000,- Ft
- 2011. február 21 – 2011. március 03: 5000,- Ft
Rendszeres szociális támogatási kérelmek és a hozzá kapcsolódó igazolások leadási határideje: 2011. február 15. 12 00
A szociális támogatási kérelemhez kapcsolódó igazolások végső leadási határideje: 2011. február 21. 12 00 Ezen határidő után az igazolásaidat nem tudjuk elfogadni! A támogatási kérelem pontozása az addig beadott dokumentumok alapján történik.
Regisztráció a Tanulmányi Csoportnál: 2011. február 7-17.
A leckekönyvedet a regisztrációs időszakban nem kell felvenned. A 2010/11/02 féléves tárgyaid a Neptun rendszerből lesznek kinyomtatva, és ez lesz beragasztva az indexedbe.
(NEPTUNBÓL KIMÁSOLT ÜZENET!!!)
tantervi háló formatervező szak
Mivel közeledik a tantárgy felvétel kérlek nézzétek át a tantárgyaitokat és egyeztessétek a tantervi hálóval.
Tudomásom szerint ez a legfrissebb.
Az alábbi linken letölthető a PDF!
LINK:
http://www.freeweb.hu/dj-kenedy/download.php?file=a407e5e65b5ad54d45968002ca7e9d6e
További szép napot!
anci
Tudomásom szerint ez a legfrissebb.
Az alábbi linken letölthető a PDF!
LINK:
http://www.freeweb.hu/dj-kenedy/download.php?file=a407e5e65b5ad54d45968002ca7e9d6e
További szép napot!
anci
2010. december 2., csütörtök
Formatervező pajtársaim!!!!!
Egyszer már kiírtam, de kiírom mégegyszer!!!!!!!!!!(neptunból kimásolt üzenet)
CSAK A FORMATERVEZŐKRE VONATKOZIK!!!!
Tisztelt Hallgatók!
Kérem,hogy január 16-ig MINDENKI egyeztesse a konzulensével a diplomafeladatát, valamint e-mailben küldje el mindenki Vaskó Anitának és nyomtatott formában tegyék le az asztalomra! (Diplomafeladat kiírás, amelyet Scheer Tímea szeptemberben bemutatott, és továbbított Anitának)
Üdv: Csepregi Sándor
CSAK A FORMATERVEZŐKRE VONATKOZIK!!!!
Tisztelt Hallgatók!
Kérem,hogy január 16-ig MINDENKI egyeztesse a konzulensével a diplomafeladatát, valamint e-mailben küldje el mindenki Vaskó Anitának és nyomtatott formában tegyék le az asztalomra! (Diplomafeladat kiírás, amelyet Scheer Tímea szeptemberben bemutatott, és továbbított Anitának)
Üdv: Csepregi Sándor
Formások Diploma
Sziasztok!!!!Kérlek Titeket olvassátok el a következő szöveget!!!FONTOS---DIPLOMÁHOZ!!!!!!!Kérdéseitekkel forduljatok az AMI titkársághoz!!!!!És a diploma témáitokat írjátok le nekem ahogy azt a neptun üzenetbe a Timi kérte!!!!!!!!!!!köszöni:anci
u.i.: OLVASSÁTOK AMIT KÜLDÖK EMAIL!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
DIPLOMAMUNKA, DIPLOMAKIADVÁNY, ZÁRÓVIZSGÁK, VÉDÉSEK
v A neptunt és a honlapot folyamatosan, minden nap meg kell nézni!
v Faliújságokat figyelni!
v Elérhetőségeket frissíteni a neptunban
v 1 felelőst (évfolyamfelelős) kérek minden szakról, és mindkét évfolyamból, akivel tartom a kapcsolatot
v A határidőket be kell tartani, azért vannak. Ha valaki nem tartja be, az egész évfolyammal „kiszúr”, mert pl. a diplomakiadvány nyomtatása késhet
v Ha valakinek kérdése van, TŐLÜNK kérdezze meg, ne egymástól, mert téves információk keringhetnek
v KOMMUNIKÁCIÓ A CSOPORTBAN!!! Lehet, hogy másnak is az a problémája, mint Neked. gyűjtsétek össze az ilyet, és a csop.felelős kérdezze meg.
v A nyelvvizsga megléte szükséges a diplomához, valamint az MA képzéshez. Utána kell nézni, hogy az összes nyelvi félévet teljesítetted-e, amennyit előírtak.
v A könyvtári könyveket az utolsó héten kérem visszahozni
HA VALAKI IDŐ KÖZBEN ÚGY DÖNT, HOGY NEM VIZSGÁZIK, NEM AD LE SZAKDOLGOZATOT, KÉREM JELEZZE!
Diplomadolgozat
v Ajánlom a könyvtárban a diplomamunkákat és a diplomakiadványokat nézegetni
v Tartalmi és formai követelményeket a neten megtaláljátok a kar honlapján
v 2 db. diplomavázlattervet kapsz: egyet le kell fénymásolni, azt kell belekötni a harmadik példányba, ezt kapja meg a konzulens. A másik kettőt a másik kettőbe belekötni, lehetőleg az elejébe. Miután megírtam, a konzulensek átnézik, el kell kérni tőlük, hogy tudjad, milyen feladataid vannak. A diplomavázlattervet át lehet írni, javítani, de legkésőbb egy hónappal a leadás előtt véglegesíteni kell!!
v Neptunban a Diplomatervezést és a Szakdolgozat-portfoliót is fel kell venni, a tantárgyi hálóval egyeztetve.
v Nyilatkozat: az NYME honlapról le kell tölteni, célszerű a szakdolgozat elejébe belekötni.
v 3 példányban kérjük a dolgozatot. 2-t a DÉKÁNIBAN kell leadni, a harmadik megy az opponensnek.
v Helyesírási és formai hibákra odafigyelni! Mással is olvastasd el!
v Hivatkozások (internetes), plagizálás, irodalomjegyzék
NEM FÉNYMÁSOLHATÓ, FÉNYKÉPEZHETŐ, KÖLCSÖNÖZHETŐ, TÖRVÉNY VÉDI!
Diplomakiadvány
v 5 éveseknek 2 oldal, 3 éveseknek 1 oldal
v Lesz egy adatlap a neten, ezt kell kitölteni, és elektronikusan visszaküldeni az ami@fmk.nyme.hu-ra, pen-drive-on nem tudjuk elfogadni!
v 5 éveseknek életrajz, diplomaleírás, 3 éveseknek diplomaleírás. A karakterszámot be kell tartani, ha nem, törlik! Angol fordítás is készül, amelyet az iskola intéz, senkinek nem kell lefordítani!
v A képek és nagy méretű fájlok továbbításához ajánlanám a toldacuccot.hu-t vagy a Mammutmailt.
Diplomatabló
v Neten fent lesz a mintája
v E-mailben kapod meg a Yellow Designtól az FTP megosztót, oda kell feltölteni.
Diplomavédés
Az opponenst a szakvezetőd fogja felkérni, Neked annyi a dolgod vele, hogy eljuttasd a diplomamunkádat hozzá kinyomtatva vagy e-mailben, ahogy kéri.
A védés menete: bemutatod a munkádat egy előadás keretében. A diplomabiztottság vagy kérdez, vagy nem. Ha igen, válaszolsz rá. Ha nem, akkor felolvassák az opponenciát, és az abban foglalt kérdésekre válaszolsz. Mosolyogsz, és megkönnyebbült szívvel helyet foglalsz J
A beosztását mi készítjük, ha a szakvezető nem. Természetesen lehet rajta változtatni, ha úgy adódik. Kiküldjük e-mailben, és feltesszük a faliújságra is.
Jó tanács: gyakorold az előadást, hogy ne a védésen csináld először! Sokkal jobban hangzik, ha nagyjából tudod kívülről a szöveget, mint ha felolvasod!
Záróvizsga
Csak az ötöd éveseknek van, BA képzésben nincs.
Általában névsor szerint halad. A formásoknak 2 tételsoruk van, az építészeknek egy, amely a neten lesz megtalálható. (Évek óta nem változott.)
Első körben kb. 5-en mennek be, kihúzzák a tételt és kidolgozzák. Az első elmondja, kimegy, és behívja a következőt.
Sok sikert és kitartást kívánok az évhez!
Scheer Tímea
A Pécsi Tudományegyetem honlapján a plágiumról:
A Kommunikációs Tanszéken érvényes idézési, hivatkozási szabályok
Mi a plágium?
A plágium más szerzők gondolatainak, fogalmainak, szavainak, mondatainak használata anélkül, hogy erre az írás készítője írásában utalna.
Miért kell elkerülni?
A plágium mások szellemi termékeinek jogtalan használata. Lehet és kell is mások gondolatait ismerni és felhasználni, de nem lehet őket sajátunkként feltüntetni. Egy dolgozatban pedig minden olyan gondolatról, amely mögött nem áll hivatkozás, a dolgozat szerzője – nevének a dolgozat fölé írásával – azt állítja, hogy az az ő saját, eredeti gondolata. A fejlett tudományos élettel rendelkező országokban a plágium megítélése azonos a bolti lopáséval.
Minden esetben jelölni kell az általunk készített szövegben:
- a más szerzőktől vett véleményt, gondolatot: akkor is, ha azt szó szerint idézzük, akkor is ha átfogalmazva;
- a más szerzők által kidolgozott fogalmakat, elméleteket, definíciókat: akkor is, ha szó szerint idézzük, akkor is, ha átfogalmazva;
- bármiféle adat forrását.
Hogyan lehet plagizálni?
Sokféleképpen! Alapvetően két fajtáját érdemes elkülöníteni.
(i) SZÁNDÉKOS PLAGIZÁLÁS
- ha valaki szó szerint kimásol egy szakfolyóiratból egy cikket, ráírja a nevét és saját dolgozatként beadja;
- ha valaki “saját” dolgozatot ír, ám abba mondatrészeket, egész mondatokat, bekezdéseket emel be más szövegekből, anélkül, hogy ezt idézőjellel és hivatkozással jelezné.
Az ilyen esetek nem igényelnek magyarázatot: a Kommunikációs Tanszék minden ilyen dolgozatot automatikusan elégtelenre értékel és az esetet mérlegelés nélkül a BTK Fegyelmi Bizottsága elé terjeszti.
(ii) A SZABÁLYOK NEM ISMERETÉBŐL SZÁRMAZÓ PLAGIZÁLÁS
Megítélése nem teljesen azonos a szándékos plágiuméval, de ez is elkerülendő. A további példák ebben próbálnak segíteni:
Példa mások gondolatainak plagizáló átfogalmazására
a) Az alábbi, EREDETI szövegrészlet, Hadas Miklós: Stílus és karakter. Futballhabituológiai traktátus. című írásából származik, amely a Replika 1999. júniusi számában jelent meg (128.o.):
“Mint tudjuk a század első két évtizedében a magyar futball belső társadalmi kontextusa mindenekelőtt az MTK-FTC derbi (illetve annak szimbolikája) révén ismerhető meg. Nem véletlen, hogy ebben az időszakban a válogatott játékosok többsége is főleg e két csapatból kerül ki. Az 1888-ban túlnyomórészt belvárosi zsidó polgárok által alapított Magyar Testgyakorlók Köre és az 1899-ben ferencvárosi sváb kispolgárok és szakmunkások által létrehozott Ferencvárosi Torna Club közötti több évtizedes küzdelem egyfajta asszimilációs versenyfutásként értelmezhető (Hadas és Karády 1995: 94-98).”
b) ELFOGADHATATLAN, PLAGIZÁLÓ parafrázis:
A század 10-es és 20-as éveiben a labdarúgás belső társadalmi összetettségét az MTK-FTC párharcot vizsgálva érthetjük meg a legjobban. Az 1888-as alapítású MTK és a 11 évvel később létrehozott FTC csatája egyfajta asszimilációs verseny formáját öltötte, mivel az előbbi klub mögött a századfordulóra világvárossá érő Budapest belvárosában élő zsidó polgárok, utóbbi mögött a IX. kerület többségében sváb származású kispolgárai és szakmunkásai álltak. E harcba fektetett energiákat mi sem mutatja jobban, mint hogy e két csapat adta ekkor a válogatott játékosok többségét.
c) KORREKT parafrázis:
Az általam vizsgált csoportok társadalomtörténetét tekintve, nem hagyhatjuk figyelmen kívül a tényt, hogy asszimilációs törekvéseiknek a labdarúgás világában különös hangsúlyt adtak. A zsidó polgárok illetve a ferencvárosi sváb kispolgárok által alapított és támogatott két klub, az MTK illetve az FTC küzdelme már a század elején komoly szimbolikus jelentőséggel bírt e két csoport közötti vetélkedésben (Hadas Miklós: Stílus és karakter. Futballhabituológiai traktátus. In: Replika 1999. június.)
Mi a különbség a kettő között?
Az első parafrázis jól láthatóan csak néhány kifejezésre keresett szinonimát, kissé átrendezte a gondolatok sorrendjét, és nem utalt arra, hogy az eredeti gondolat, és a szövegben megjelenő adatok milyen forrásból származnak. A második parafrázis saját gondolat kifejtésére használja fel az eredeti szöveget, jelentős eltéréssel fogalmazza meg ugyanazt a témát, és utal arra, hogy honnan származik az eredeti gondolat.
Lehet, hogy “nem veszik észre”?
Lehet. De - reméljük - mindenki számára világos, hogy ilyet nem azért nem csinál, mert lehet, hogy nem veszik észre. Másrészt a plágium nem csak akkor tűnik fel, ha az oktató olvasta az adott szöveget. A beemelt szöveg gyakorta “kilóg” a dolgozatból. Egy egyetemi oktatásban éveket eltöltő oktató számára nem nehéz feladat kiválasztani egy diák aránylag egyszerű, “diákos” fogalmazásából azokat a tömören, precízen megfogalmazott mondatokat, amelyek egy olyan kutatótól származnak, aki adott esetben évtizedeket töltött el a tudományos pályán.
Mikor kell idézőjelet használni?
Minden olyan esetben, ha szó szerint idézünk valakit!! Az idézőjel használatánál nem szempont, hogy hány szót veszünk át egy az egyben az eredeti szövegből.
PÉLDA A HELYES HASZNÁLATRA
Az általam vizsgált csoportok társadalomtörténetét tekintve, nem hagyhatjuk figyelmen kívül a tényt, hogy asszimilációs törekvéseiknek a labdarúgás világában különös hangsúlyt adtak. A zsidó polgárok illetve a ferencvárosi sváb kispolgárok által alapított és támogatott két klub, az MTK illetve az FTC küzdelme már a század elején komoly szimbolikus jelentőséggel bírt az e két csoport között zajló “asszimilációs versenyfutásban.” (Hadas Miklós: Stílus és karakter. Futballhabituológiai traktátus. In: Replika 1999. június. 128.o.)
Minden adatra kell hivatkozni?
Nem teljesen. Vannak olyan általános adatok, amiket ‘mindenki ismer’. Ilyen például, hogy a “magyar köztársasági elnököt az országgyűlés választja 5 évre hivatalába.” Ám ha valaki a portugál köztársasági elnök pozícióját hasonlítja össze a magyar elnökével, akkor érdemes forrásokat megjelölni, honnan tudja a szerző valójában, hogy kik és hány évre választják a portugál elnököt.
Általános adat például, hogy az 1956-os forradalom október 23.-án kezdődött, vagy hogy a két Németországot 1990-ben egyesítették újra. Ha viszont valaki a Budapestre bevonuló szovjet páncélkocsik, vagy a berlini falnál szökés közben lelőtt emberek számát adja meg, akkor meg kell neveznie az adatok forrását is. A közhiedelemmel ellentétben tipikusan nem általános adat például, hogy a magyarországi televíziók legnézettebb műsora a Dáridó, vagy hogy Magyarország vezeti az öngyilkossági statisztikákat. Az ilyen adatok forrásait mindig meg kell jelölni.
Internet
Az internetről származó információkra, adatokra, gondolatokra is ugyanúgy vonatkozik, hogy hivatkozni kell a forrásukra, mintha nyomtatásban jelentek volna meg.
További információk
Amennyiben valaki úgy érzi, hogy további kétségei, kérdései vannak, az alábbiakat teheti:
(i) Megkeresi a tanszék valamelyik oktatóját annak kijelölt fogadóidejében és felteszi kérdéseit.
(ii) Felvesz olyan órákat, melyek feladata - részben - e problémák tisztázása (Kommunikációs proszeminárium, Tudományos írásmű, Szakdolgozati szeminárium I.).
(iii) Megkeresi a szakirodalomban kérdésére a választ. Két ajánlott kötet:
Gyurgyák János: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Budapest: Osiris Kiadó 1996
Umberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest, Európa Kiadó
Ennek a szabályzatnak az összeállításában segítségünkre volt: http://www.indiana.edu/~wts/wts/plagiarism.html#original
A szabályzatot készítette: Jakab András
Pécs, 2001. február 1. Szijártó Zsolt
mb. tanszékvezető
u.i.: OLVASSÁTOK AMIT KÜLDÖK EMAIL!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
DIPLOMAMUNKA, DIPLOMAKIADVÁNY, ZÁRÓVIZSGÁK, VÉDÉSEK
v A neptunt és a honlapot folyamatosan, minden nap meg kell nézni!
v Faliújságokat figyelni!
v Elérhetőségeket frissíteni a neptunban
v 1 felelőst (évfolyamfelelős) kérek minden szakról, és mindkét évfolyamból, akivel tartom a kapcsolatot
v A határidőket be kell tartani, azért vannak. Ha valaki nem tartja be, az egész évfolyammal „kiszúr”, mert pl. a diplomakiadvány nyomtatása késhet
v Ha valakinek kérdése van, TŐLÜNK kérdezze meg, ne egymástól, mert téves információk keringhetnek
v KOMMUNIKÁCIÓ A CSOPORTBAN!!! Lehet, hogy másnak is az a problémája, mint Neked. gyűjtsétek össze az ilyet, és a csop.felelős kérdezze meg.
v A nyelvvizsga megléte szükséges a diplomához, valamint az MA képzéshez. Utána kell nézni, hogy az összes nyelvi félévet teljesítetted-e, amennyit előírtak.
v A könyvtári könyveket az utolsó héten kérem visszahozni
HA VALAKI IDŐ KÖZBEN ÚGY DÖNT, HOGY NEM VIZSGÁZIK, NEM AD LE SZAKDOLGOZATOT, KÉREM JELEZZE!
Diplomadolgozat
v Ajánlom a könyvtárban a diplomamunkákat és a diplomakiadványokat nézegetni
v Tartalmi és formai követelményeket a neten megtaláljátok a kar honlapján
v 2 db. diplomavázlattervet kapsz: egyet le kell fénymásolni, azt kell belekötni a harmadik példányba, ezt kapja meg a konzulens. A másik kettőt a másik kettőbe belekötni, lehetőleg az elejébe. Miután megírtam, a konzulensek átnézik, el kell kérni tőlük, hogy tudjad, milyen feladataid vannak. A diplomavázlattervet át lehet írni, javítani, de legkésőbb egy hónappal a leadás előtt véglegesíteni kell!!
v Neptunban a Diplomatervezést és a Szakdolgozat-portfoliót is fel kell venni, a tantárgyi hálóval egyeztetve.
v Nyilatkozat: az NYME honlapról le kell tölteni, célszerű a szakdolgozat elejébe belekötni.
v 3 példányban kérjük a dolgozatot. 2-t a DÉKÁNIBAN kell leadni, a harmadik megy az opponensnek.
v Helyesírási és formai hibákra odafigyelni! Mással is olvastasd el!
v Hivatkozások (internetes), plagizálás, irodalomjegyzék
NEM FÉNYMÁSOLHATÓ, FÉNYKÉPEZHETŐ, KÖLCSÖNÖZHETŐ, TÖRVÉNY VÉDI!
Diplomakiadvány
v 5 éveseknek 2 oldal, 3 éveseknek 1 oldal
v Lesz egy adatlap a neten, ezt kell kitölteni, és elektronikusan visszaküldeni az ami@fmk.nyme.hu-ra, pen-drive-on nem tudjuk elfogadni!
v 5 éveseknek életrajz, diplomaleírás, 3 éveseknek diplomaleírás. A karakterszámot be kell tartani, ha nem, törlik! Angol fordítás is készül, amelyet az iskola intéz, senkinek nem kell lefordítani!
v A képek és nagy méretű fájlok továbbításához ajánlanám a toldacuccot.hu-t vagy a Mammutmailt.
Diplomatabló
v Neten fent lesz a mintája
v E-mailben kapod meg a Yellow Designtól az FTP megosztót, oda kell feltölteni.
Diplomavédés
Az opponenst a szakvezetőd fogja felkérni, Neked annyi a dolgod vele, hogy eljuttasd a diplomamunkádat hozzá kinyomtatva vagy e-mailben, ahogy kéri.
A védés menete: bemutatod a munkádat egy előadás keretében. A diplomabiztottság vagy kérdez, vagy nem. Ha igen, válaszolsz rá. Ha nem, akkor felolvassák az opponenciát, és az abban foglalt kérdésekre válaszolsz. Mosolyogsz, és megkönnyebbült szívvel helyet foglalsz J
A beosztását mi készítjük, ha a szakvezető nem. Természetesen lehet rajta változtatni, ha úgy adódik. Kiküldjük e-mailben, és feltesszük a faliújságra is.
Jó tanács: gyakorold az előadást, hogy ne a védésen csináld először! Sokkal jobban hangzik, ha nagyjából tudod kívülről a szöveget, mint ha felolvasod!
Záróvizsga
Csak az ötöd éveseknek van, BA képzésben nincs.
Általában névsor szerint halad. A formásoknak 2 tételsoruk van, az építészeknek egy, amely a neten lesz megtalálható. (Évek óta nem változott.)
Első körben kb. 5-en mennek be, kihúzzák a tételt és kidolgozzák. Az első elmondja, kimegy, és behívja a következőt.
Sok sikert és kitartást kívánok az évhez!
Scheer Tímea
A Pécsi Tudományegyetem honlapján a plágiumról:
A Kommunikációs Tanszéken érvényes idézési, hivatkozási szabályok
Mi a plágium?
A plágium más szerzők gondolatainak, fogalmainak, szavainak, mondatainak használata anélkül, hogy erre az írás készítője írásában utalna.
Miért kell elkerülni?
A plágium mások szellemi termékeinek jogtalan használata. Lehet és kell is mások gondolatait ismerni és felhasználni, de nem lehet őket sajátunkként feltüntetni. Egy dolgozatban pedig minden olyan gondolatról, amely mögött nem áll hivatkozás, a dolgozat szerzője – nevének a dolgozat fölé írásával – azt állítja, hogy az az ő saját, eredeti gondolata. A fejlett tudományos élettel rendelkező országokban a plágium megítélése azonos a bolti lopáséval.
Minden esetben jelölni kell az általunk készített szövegben:
- a más szerzőktől vett véleményt, gondolatot: akkor is, ha azt szó szerint idézzük, akkor is ha átfogalmazva;
- a más szerzők által kidolgozott fogalmakat, elméleteket, definíciókat: akkor is, ha szó szerint idézzük, akkor is, ha átfogalmazva;
- bármiféle adat forrását.
Hogyan lehet plagizálni?
Sokféleképpen! Alapvetően két fajtáját érdemes elkülöníteni.
(i) SZÁNDÉKOS PLAGIZÁLÁS
- ha valaki szó szerint kimásol egy szakfolyóiratból egy cikket, ráírja a nevét és saját dolgozatként beadja;
- ha valaki “saját” dolgozatot ír, ám abba mondatrészeket, egész mondatokat, bekezdéseket emel be más szövegekből, anélkül, hogy ezt idézőjellel és hivatkozással jelezné.
Az ilyen esetek nem igényelnek magyarázatot: a Kommunikációs Tanszék minden ilyen dolgozatot automatikusan elégtelenre értékel és az esetet mérlegelés nélkül a BTK Fegyelmi Bizottsága elé terjeszti.
(ii) A SZABÁLYOK NEM ISMERETÉBŐL SZÁRMAZÓ PLAGIZÁLÁS
Megítélése nem teljesen azonos a szándékos plágiuméval, de ez is elkerülendő. A további példák ebben próbálnak segíteni:
Példa mások gondolatainak plagizáló átfogalmazására
a) Az alábbi, EREDETI szövegrészlet, Hadas Miklós: Stílus és karakter. Futballhabituológiai traktátus. című írásából származik, amely a Replika 1999. júniusi számában jelent meg (128.o.):
“Mint tudjuk a század első két évtizedében a magyar futball belső társadalmi kontextusa mindenekelőtt az MTK-FTC derbi (illetve annak szimbolikája) révén ismerhető meg. Nem véletlen, hogy ebben az időszakban a válogatott játékosok többsége is főleg e két csapatból kerül ki. Az 1888-ban túlnyomórészt belvárosi zsidó polgárok által alapított Magyar Testgyakorlók Köre és az 1899-ben ferencvárosi sváb kispolgárok és szakmunkások által létrehozott Ferencvárosi Torna Club közötti több évtizedes küzdelem egyfajta asszimilációs versenyfutásként értelmezhető (Hadas és Karády 1995: 94-98).”
b) ELFOGADHATATLAN, PLAGIZÁLÓ parafrázis:
A század 10-es és 20-as éveiben a labdarúgás belső társadalmi összetettségét az MTK-FTC párharcot vizsgálva érthetjük meg a legjobban. Az 1888-as alapítású MTK és a 11 évvel később létrehozott FTC csatája egyfajta asszimilációs verseny formáját öltötte, mivel az előbbi klub mögött a századfordulóra világvárossá érő Budapest belvárosában élő zsidó polgárok, utóbbi mögött a IX. kerület többségében sváb származású kispolgárai és szakmunkásai álltak. E harcba fektetett energiákat mi sem mutatja jobban, mint hogy e két csapat adta ekkor a válogatott játékosok többségét.
c) KORREKT parafrázis:
Az általam vizsgált csoportok társadalomtörténetét tekintve, nem hagyhatjuk figyelmen kívül a tényt, hogy asszimilációs törekvéseiknek a labdarúgás világában különös hangsúlyt adtak. A zsidó polgárok illetve a ferencvárosi sváb kispolgárok által alapított és támogatott két klub, az MTK illetve az FTC küzdelme már a század elején komoly szimbolikus jelentőséggel bírt e két csoport közötti vetélkedésben (Hadas Miklós: Stílus és karakter. Futballhabituológiai traktátus. In: Replika 1999. június.)
Mi a különbség a kettő között?
Az első parafrázis jól láthatóan csak néhány kifejezésre keresett szinonimát, kissé átrendezte a gondolatok sorrendjét, és nem utalt arra, hogy az eredeti gondolat, és a szövegben megjelenő adatok milyen forrásból származnak. A második parafrázis saját gondolat kifejtésére használja fel az eredeti szöveget, jelentős eltéréssel fogalmazza meg ugyanazt a témát, és utal arra, hogy honnan származik az eredeti gondolat.
Lehet, hogy “nem veszik észre”?
Lehet. De - reméljük - mindenki számára világos, hogy ilyet nem azért nem csinál, mert lehet, hogy nem veszik észre. Másrészt a plágium nem csak akkor tűnik fel, ha az oktató olvasta az adott szöveget. A beemelt szöveg gyakorta “kilóg” a dolgozatból. Egy egyetemi oktatásban éveket eltöltő oktató számára nem nehéz feladat kiválasztani egy diák aránylag egyszerű, “diákos” fogalmazásából azokat a tömören, precízen megfogalmazott mondatokat, amelyek egy olyan kutatótól származnak, aki adott esetben évtizedeket töltött el a tudományos pályán.
Mikor kell idézőjelet használni?
Minden olyan esetben, ha szó szerint idézünk valakit!! Az idézőjel használatánál nem szempont, hogy hány szót veszünk át egy az egyben az eredeti szövegből.
PÉLDA A HELYES HASZNÁLATRA
Az általam vizsgált csoportok társadalomtörténetét tekintve, nem hagyhatjuk figyelmen kívül a tényt, hogy asszimilációs törekvéseiknek a labdarúgás világában különös hangsúlyt adtak. A zsidó polgárok illetve a ferencvárosi sváb kispolgárok által alapított és támogatott két klub, az MTK illetve az FTC küzdelme már a század elején komoly szimbolikus jelentőséggel bírt az e két csoport között zajló “asszimilációs versenyfutásban.” (Hadas Miklós: Stílus és karakter. Futballhabituológiai traktátus. In: Replika 1999. június. 128.o.)
Minden adatra kell hivatkozni?
Nem teljesen. Vannak olyan általános adatok, amiket ‘mindenki ismer’. Ilyen például, hogy a “magyar köztársasági elnököt az országgyűlés választja 5 évre hivatalába.” Ám ha valaki a portugál köztársasági elnök pozícióját hasonlítja össze a magyar elnökével, akkor érdemes forrásokat megjelölni, honnan tudja a szerző valójában, hogy kik és hány évre választják a portugál elnököt.
Általános adat például, hogy az 1956-os forradalom október 23.-án kezdődött, vagy hogy a két Németországot 1990-ben egyesítették újra. Ha viszont valaki a Budapestre bevonuló szovjet páncélkocsik, vagy a berlini falnál szökés közben lelőtt emberek számát adja meg, akkor meg kell neveznie az adatok forrását is. A közhiedelemmel ellentétben tipikusan nem általános adat például, hogy a magyarországi televíziók legnézettebb műsora a Dáridó, vagy hogy Magyarország vezeti az öngyilkossági statisztikákat. Az ilyen adatok forrásait mindig meg kell jelölni.
Internet
Az internetről származó információkra, adatokra, gondolatokra is ugyanúgy vonatkozik, hogy hivatkozni kell a forrásukra, mintha nyomtatásban jelentek volna meg.
További információk
Amennyiben valaki úgy érzi, hogy további kétségei, kérdései vannak, az alábbiakat teheti:
(i) Megkeresi a tanszék valamelyik oktatóját annak kijelölt fogadóidejében és felteszi kérdéseit.
(ii) Felvesz olyan órákat, melyek feladata - részben - e problémák tisztázása (Kommunikációs proszeminárium, Tudományos írásmű, Szakdolgozati szeminárium I.).
(iii) Megkeresi a szakirodalomban kérdésére a választ. Két ajánlott kötet:
Gyurgyák János: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Budapest: Osiris Kiadó 1996
Umberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest, Európa Kiadó
Ennek a szabályzatnak az összeállításában segítségünkre volt: http://www.indiana.edu/~wts/wts/plagiarism.html#original
A szabályzatot készítette: Jakab András
Pécs, 2001. február 1. Szijártó Zsolt
mb. tanszékvezető
2010. november 24., szerda
FORMÁSOK INFÓK!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Kedves Évfolyamtársaim és Barátaim!
A féléves zárással kapcsolatban ill. egyéb információkkal szeretnélek ellátni titeket.
1. Design kommunikáció 2. c. tantárgy
Tulajdonképpen a minap sikerült dűlőre jutnom a Szentpéteri Tiborral ez ügyben.
A feladat:
Egy féléves feladatot kiválasztani és különböző szempontok szerint egy prezentációt készíteni. (vázlatok, fotók, 3D, és minden, ami a tervezéshez hozzá tartozott és ezt valamilyen formában lesz prezentálva. Szentpéteri tanár úr a „prezi” nevű programot ajánlotta de, pdf-ben is össze lehet rakni. A lényeg hogy érdekes interaktív és grafika tipográfia és egyéb egyensúly és kompozícióra odafigyelve kell összerakni. Majd ezt 2 percben elő kell majd adni. Ha jól emlékszem akkor december 16.-át, beszéltünk meg de majd még rákérdezek.
2. A nagy kipakolások mindenből valószínűleg december 16-17-én lesz… ez még nem biztos de kb. így számítsatok a dolgokra.
3. Öko-design
A feladat kiírást emalbe elküldtem (no komment).
4. „2011. január 16-ig MINDENKI egyeztesse a konzulensével a diplomafeladatát, valamint e-mailben küldje el mindenki” nekem (<--ez egy idézet szöveg az ami titkárságától)
5. Design határok nélkül c. tantárgyról ill. sokszorosító grafikáról remélem elolvastátok a neptun üzenetet hogy mikor lesz.
Mindenkinek jó munkát, felkészülést és sok sok kitartást a kipakolás okozta kínlódásokhoz!
Sziasztok
Anci
A féléves zárással kapcsolatban ill. egyéb információkkal szeretnélek ellátni titeket.
1. Design kommunikáció 2. c. tantárgy
Tulajdonképpen a minap sikerült dűlőre jutnom a Szentpéteri Tiborral ez ügyben.
A feladat:
Egy féléves feladatot kiválasztani és különböző szempontok szerint egy prezentációt készíteni. (vázlatok, fotók, 3D, és minden, ami a tervezéshez hozzá tartozott és ezt valamilyen formában lesz prezentálva. Szentpéteri tanár úr a „prezi” nevű programot ajánlotta de, pdf-ben is össze lehet rakni. A lényeg hogy érdekes interaktív és grafika tipográfia és egyéb egyensúly és kompozícióra odafigyelve kell összerakni. Majd ezt 2 percben elő kell majd adni. Ha jól emlékszem akkor december 16.-át, beszéltünk meg de majd még rákérdezek.
2. A nagy kipakolások mindenből valószínűleg december 16-17-én lesz… ez még nem biztos de kb. így számítsatok a dolgokra.
3. Öko-design
A feladat kiírást emalbe elküldtem (no komment).
4. „2011. január 16-ig MINDENKI egyeztesse a konzulensével a diplomafeladatát, valamint e-mailben küldje el mindenki” nekem (<--ez egy idézet szöveg az ami titkárságától)
5. Design határok nélkül c. tantárgyról ill. sokszorosító grafikáról remélem elolvastátok a neptun üzenetet hogy mikor lesz.
Mindenkinek jó munkát, felkészülést és sok sok kitartást a kipakolás okozta kínlódásokhoz!
Sziasztok
Anci
2010. szeptember 25., szombat
Velencei utazás
Velencei Építészeti Biennálé és Ljubjanai BIO nemzetközi formatervezési biennálé
Utazás autóbusszal:
1. éjszaka buszon,
2. nap délelőtt érkezés Ljubjanába
délután Velencébe.
2., 3. éjszaka Velence közeli diákszállóban
4. éjszaka buszon.
Időpont: október közepe
Ár: kb. 30.000 Ft/fő
Jelentkezz az AMI Titkárságon!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)